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14 juillet, blog et visite du Louvre - stagiaires hongrois 2009

Au programme aujourd’hui :

  • recherches documentaires sur le 14 juillet,
  • ouverture d’un blog sur la plateforme du Web pédagogique,
  • création d’une cyber-enquête autour du musée du Louvre.

Recherches documentaires sur le 14 juillet

Afin de préparer votre enquête de terrain sur la  fête nationale à Paris, je vous propose d’effectuer vos recherches documentaires sur Internet, en partant de cette sélection de liens sur le 14 juillet.

Création d’un blog

Nous commencerons par ouvrir un blog sur le site Le web pédagogique, basé sur le logiciel Wordpress. En cas de besoin, vous pourrez consulter des explications concernant l’utilisation de Wordpress et l’intégration d’images aux pages d’un blog.

Nous verrons ensuite les possibilités pédagogiques des blogs, à travers quelques exemples d’usages.

Cyber-enquête au Louvre

Enfin, afin de vous familiariser avec la création de cyber-enquêtes, vous pourrez consulter cet article d’Isabelle Barrière, avant de vous lancer dans la création de votre propre parcours pédagogique sur le musée du Louvre, et la publier sur votre blog.

Bon travail !



Stage Methodologie du FLE - Stagiaires hongrois 2009

Jó napot !

Bienvenue sur ce blog qui nous servira de point de départ pour une découverte des ressources FLE sur Internet.
 

Panorama des ressources Internet pour le FLE

Je vous propose dans un premier temps d’explorer un certain nombre de ces ressources grâce à une sitographie sélective pour l’enseignant de FLE. Parmi cette liste, vous choisirez deux sites afin de les présenter aux autres stagiaires, et d’en indiquer les usages possibles.

Vous pourrez vous aider d’une grille d’analyse de sites pour structurer votre réflexion sur les sites exploitables en classe.
 

Cyber-enquête : visite à la Cité des sciences et de l’industrie

En effectuant les différentes tâches de la cyber-enquête consacrée à la Cité des sciences, vous vous familiariserez ensuite avec ce type d’activités tout en préparant votre future visite.

Bonne découverte !

Sitographie sélective du français langue étrangère

boussole Lille

Face à la profusion de sites et ressources répertoriés dans les annuaires de FLE, j’ai réalisé sur Google docs une sitographie sélective du français langue étrangère qui facilitera les recherches du professeur de FLE.

Cette liste est mise à jour tous les ans environ ; si un site indispensable vous semble y manquer, n’hésitez pas à me le signaler en commentaire…

En voici la table des matières :

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Enseigner l'histoire-géo et la littérature avec les Tice - Stagiaires russes

carte europe ancienneЗдравствуйте !

Dans le cadre de votre formation à l’enseignement des disciplines non linguistiques en section bilingue, je vous propose de découvrir ensemble comment enrichir vos pratiques pédagogiques ainsi que le contenu de vos cours grâce à Internet.

Nous commencerons donc par faire le tour des principales ressources en ligne pour l’enseignement de l’histoire, la géographie et la littérature, avant d’aborder la manière de réaliser des parcours pédagogiques sur Internet, et la création d’un blog où publier ces derniers.

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Comment créer un questionnaire avec Google Docs

google docs logo Nous avons vu précédemment comment utiliser Google Docs pour travailler de façon collaborative sur différents documents.

Autre avantage de cette suite bureautique en ligne, la possibilité de créer et diffuser très simplement des questionnaires. Les réponses sont alors enregistrées dans une feuille de calcul, et exportables au format de son choix (xcl, csv, etc.).

Là aussi, les applications professionnelles sont nombreuses : enquêtes de satisfaction, inscription à un séminaire, évaluation des besoins, etc. sont réalisées en un tournemain.

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Comment rédiger un document à plusieurs avec Google Docs

Google Documents est une suite bureautique sur Internet, qui regroupe un traitement de texte, un tableur, et un outil de création de diaporama. L’avantage ? Ces outils étant en ligne, ils permettent non seulement d’accéder à ses documents et de travailler depuis n’importe quel ordinateur connecté, mais surtout de travailler à plusieurs simultanément sur un même document. Cette dimension collaborative est très utile dans le cadre d’un travail de rédaction collective pour une réponse à un appel d’offres, une convention entre plusieurs parties, un budget, etc.

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