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Les supports initiaux d'échange avec les stagiaires

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Promouvoir un centre de langues par le numérique - Eindhoven, 19/20 mai 2017 (III)

Communication visuelle

Voici quelques outils de création visuelle accessibles en ligne.

  • Picmonkey permet d’effectuer rapidement des retouches basiques sur vos images (redimensionnement, filtres, contrastes, etc.). Il est possible de l’utiliser également pour réaliser de jolis collages photo.

Tutoriel Picmonkey

  • Canva vous aide à réaliser de jolies images : affiches, bannières Google, image pour les réseaux sociaux, etc., grâce à une banque de styles prédéfinis que vous pouvez adapter à vos besoins.

Tutoriel

Enfin, deux derniers outils pour la route : Google photos vous offre la possibilité de créer de jolies photos d'évènements, et Pablo vous permet de créer très rapidement des citations illustrées pour émailler le fil de vos réseaux sociaux.

Pour trouver des illustrations, pensez à Flickr et Pinterest, particulièrement riches en images de qualité.

À consulter également : l'article Petite boîte à outils pour illustrer ses supports numériques.

Activité : choisissez 2 messages de votre centre de langues (reprise des cours, début de semaine, résultat des examens, etc.) et trouvez/fabriquez des illustrations adéquates à partir des outils proposés ci-dessus. Postez votre travail sur ce padlet : https://padlet.com/tomlaigle/afpaysbas .

Trouver des sources de contenus francophones pertinents et les rediffuser

À défaut de produire soi-même du contenu passionnant, le plus simple consiste bien souvent à éditorialiser et rediffuser du contenu produits par d’autres.

Pour cela 4 étapes :

  • identifier les thématiques auxquelles on veut s’intéresser (apprentissage du françaisactu jeunessehumour, chanson, écologie, cinéma, vulgarisation scientifiqueart, etc.),
  • rechercher des sources sur ces thématiques : journaux, blogueurs, youtubeurs,
  • s’abonner à leurs publications via Facebook, Twitter, Youtube, etc.,
  • rediffuser ensuite ces contenus sur son propre compte Facebook (ou autre), en apportant une touche éditoriale si besoin...

Activité : en groupe, identifier 4 ou 5 thématiques, puis recherchez des sources pertinentes. Partager ensuite ces sources dans le document partagé de l’activité.

Expérimenter des taches d'apprentissage

Voici 3 exemples de micro-tâches qui peuvent s'inscrire dans un scénario pédagogique plus large :

Tâche 1) ma vie en gif

Un gif c’est une image animée, qui présente en boucle une animation de quelques secondes. De nombreux « gif » reprennent ainsi des extraits de films, de séries, ou d’émissions télé.

Il y’a quelques années les internautes ont commencé à utiliser ces gifs pour illustrer et raconter leur vie de façon décalée :

On trouve ici http://www.letudiant.fr/trendy/geekeries/vie-online/les-meilleurs-tumblr-sur-les-etudes-et-les-metiers.html et là  http://www.topito.com/tag/ma-vie-en-gif de très nombreux exemples, y compris concernant :

Pour trouver des gifs on peut faire des recherches sur les moteurs de recherche :

http://giphy.com
https://www.tumblr.com/explore/gifs

ou sur des pages consacrées aux gifs en français :

Attention, certains gifs ne sont pas forcément adaptés à toutes les audiencesConsigne : À vous de jouer ! choisissez un gif pour illustrer un moment de votre vie professionnelle et postez le à l’adresse suivante : https://padlet.com/tomlaigle/gif 

Tâche 2) Un avis sur Google maps

Choisissez sur Google maps https://www.google.fr/maps un endroit de votre ville que vous appréciez particulièrement (café, parc, bibliothèque, etc.) et rédigez une appréciation en français concernant cet endroit, qui puisse être utile à un touriste francophone.

Tâche 3) Expressions françaises et Whatsapp

Choisissez une expression française imagée (vous pouvez consulter ce site pour trouver de l’inspiration http://www.expressio.fr/toutes_les_expressions.php). Illustrez là ensuite de façon créative avec une photo que vous prendrez. Postez ensuite cette photo dans le groupe Whatsapp créé pour la formation, accompagné d’un commentaire audio en français indiquant l’expression choisie et sa signification.

 Et maintenant, à vous de créer vos propres tâches !

Promouvoir un centre de langues par le numérique - Eindhoven, 19/20 mai 2017 (II)

Rédiger pour le Web

Outre le diaporama à télécharger, voici quelques conseils de rédaction :

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Promouvoir un centre de langues par le numérique - Eindhoven, 19/20 mai 2017

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Hallo !

Bienvenue à cette formation organisée par la Délégation générale de l’Alliance française aux Pays-Basavec le concours du CIEP. Ce blog nous servira de lieu d'échange pendant la formation.

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Créer, exploiter et évaluer des ressources pédagogiques numériques - Le Caire, 17/21 avril 2016

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Salam Aleikum !

Bienvenue à tous dans cette formation organisée par l'Institut français d'Egypte avec le concours du CIEP.

Au cours de la formation seront abordés les points suivants :

  • Rechercher et mutualiser des ressources en ligne
  • Élaborer et mutualiser des parcours pédagogiques
  • Publier des contenus en ligne
  • Manipuler des ressources multimédias
  • Mener une veille sur les réseaux sociaux ou Concevoir et créer des exercices auto-correctifs

Nous prendrons également le temps de produire des fiches pédagogiques qui viendront nourrir le site IFProfs.

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Créer des activités d'apprentissage en ligne - Valladolid, 13 avril 2016

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¡Buenos días!

Bienvenue à la seconde partie de la formation organisée par l’Institut français d’Espagne et la Consejería de Educación de Castilla y Leon, avec le concours du CIEP.

Nous allons revenir aujourd'hui sur les fiches que vous avez produites et partagées sur Google Drive.

Nous nous intéresserons ensuite à la création de tâches d'apprentissage en ligne, en exploitant les possibilités offertes par internet pour amener les élèves à s'exprimer à l'oral ou à l'écrit...

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Créer des activités et du matériel pédagogique à partir de ressources multimédia - Valladolid, 15 février 2016

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¡Hola!

Bienvenue à cette formation organisée par l’Institut français d’Espagne et la Consejería de Educación de Castilla y Leon, avec le concours du CIEP.

Vous pouvez retrouver sur cette page les liens vers les ressources évoquées pendant la formation ainsi que les consignes des différentes activités à réaliser.

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Créer des activités et du matériel pédagogique à partir de ressources multimédia - Tolède, 12/13 février 2016

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¡Hola!

Bienvenue à cette formation organisée par l’Institut français d’Espagne et la Consejería de Educación de Castilla la Mancha, avec le concours du CIEP.

Vous pouvez retrouver sur cette page les liens vers les ressources évoquées pendant la formation ainsi que les consignes des différentes activités à réaliser.

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Évaluer des ressources en ligne pour le FLE - Lodz, Pologne

Czeszcz !

Bienvenue dans cette formation organisée dans le cadre du projet Łódzkie bardziej francuskie !

Les ressources en ligne pour l’enseignement du FLE sont très nombreuses, qu’il s’agisse de ressources spécifiquement conçues pour l’enseignement du français et l’auto-formation des professeurs, ou de ressources authentiques susceptibles d’être didactisées.

Cet atelier sera l’occasion de découvrir quelques-unes de ces ressources et d’en analyser l’intérêt pédagogique éventuel pour une utilisation en classe.

Activité :

À partir de la sitographie proposée ci-dessous, explorez les sites disponibles pour l’enseignement du FLE.

  1. Sélectionnez deux sites (dont au moins un site de ressources authentiques) et faites-en ensuite une courte présentation à vos collègues, en vous appuyant sur la grille d’analyse de sites Internet.
  2. Identifiez ensuite deux ressources ou documents susceptibles d’une exploitation pédagogique en classe.

Utiliser Google docs pour rédiger une fiche pédagogique - Torun, 23/26 octobre

Bonjour, voici quelques liens vers des fiches pratiques qui vous aideront à :
  1. Créer un compte Google
  2. Rédiger un document à plusieurs avec Google docs
Attention, l’interface de Google docs a changé récemment, et ne ressemble plus exactement aux captures d’écran de la seconde fiche…
Mais le mode de fonctionnement reste grosso modo le même.


Utilisation du logiciel Wordpress et écriture pour le Web - Lublin, 17 octobre 2011

Suite à la formation consacrée à la publication d’articles sur le site francuski.fr, voici une sélection de liens et ressources utiles :

Avec ces quelques outils, vous devriez être à même de publier des articles dans la rubrique Didactique, problèmes et solutions de francuski.fr…