Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils (2)
7 mai 2010
Par Thomas Laigle - Fiches pratiques - Lien permanent
Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs.
La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes.
La création
La première étape consiste à créer une batterie de question et à les organiser en questionnaires. Chaque logiciel propose un choix plus ou moins grand d’exercices (mots-croisé, textes, à trous, QCM, dictées, etc.) et d’interactivité (intégration du multimédia, indices, rétroactions…)
La diffusion
Une fois les questionnaires créés, il peuvent être diffusés et utilisés de différentes façons.
- La façon la plus simple est de déposer les fichiers créés sur l’ordinateur de l’apprenant (via une clé USB par exemple).
- Si l’établissement possède un réseau local, les fichiers peuvent être distribués via l’espace commun accessible depuis tous les ordinateurs.
- Les exercices peuvent également être mis en ligne sur Internet, à condition de posséder un espace sur un serveur où ranger ses dossiers. A défaut, le site Pages perso de Voila, bien que vieillot, offre 100 mégas de stockage et la possibilité d’y téléverser et dézipper des dossiers entiers. cette option est nécessaire pour déposer sur le serveur les dossiers contenant vos exercices
- Enfin, il est également possible de créer des exercices où de les importer sur des plateformes e-learning.
La collecte des données
Dans le cadre d’une évaluation sommative, l’enseignant souhaitera peut-être obtenir les résultats de ses élèves. Cette solution est techniquement un peu plus complexe : elle nécessite soit d’installer sur un serveur un module spécifique et de configurer une base de données, soit d’utiliser une plateforme e-learning, et de demander aux apprenants d’y créer un compte.
Les principaux outils
Netquiz Pro
Ce logiciel, permet de construire facilement des exercices ou des tests dans Internet à partir de douze types de questions différents : association, classement, choix multiples, damier, développement, dictée, mise en ordre, réponses multiples, réponse brève, texte lacunaire, vrai ou faux et zones à identifier, dans lesquelles on peut insérer des images, des textes, des sons ou des séquences vidéo…
L’ancienne version de Netquiz Pro permet de créer des évaluations sommatives (c’est à dire de récupérer via Internet les réponses des apprenants). La nouvelle version apporte de nombreuses améliorations (compatibilité, nouveau type de question), mais ne permet pas encore de réaliser des évaluations sommatives.
- Ancienne version : Netquiz Pro 2.9
- Nouvelle version : Netquiz pro 4
- Outil simple et performant
- Nombreux choix d’exercices
- Graphismes agréables
- Gestion facile de la base de questions
- Nécessité d’installer Quicktime
- Pas (encore) de possibilité d’évaluation sommative avec la dernière version
- compatibilité moindre avec les plateformes e-learning
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Aides et tutoriels
Le logiciel Netquiz comporte une aide intégrée au logiciel, voici cependant quelques informations complémentaires trouvées sur le très riche site de Stéphane Métral.
- Un tutoriel dynamique de l’utilisation de Netquiz 2.9, ainsi que sa version .pdf
- Une présentation de Netquiz sous forme… d’un questionnaire réalisé avec Netquiz
- Des exemples de questionnaires créés avec Netquiz, sur le site du CRDP de Bourgogne
Hot potatoes
C’est le logiciel de création le plus connu, celui qui bénéficie de la plus grande base d’utilisateurs. devenu récemment gratuit, il se compose de 6 modules :
- JCloze pour créer des textes à trous ;
- JMatch pour créer des exercices d’appariement ;
- JCross pour générer des mots croisés ;
- JMix pour créer des phrases à remettre en ordre ;
- JQuiz pour générer des questions à choix multiples ;
- et enfin The Masher permet de rassembler de rassembler une suite d’exercices au sein d’un questionnaire.
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Facile d’utilisation
Possibilité de limiter le temps de réponse d’un exercice Possibilité de rétroactions progressives |
Interface des exercices laide
Variété d’exercices moins importante que Netquiz |
Aides et tutoriels
- Un tutoriel exhaustif… et un autre, plus simple
- Un tutoriel Hot Potatoes… sous forme d’exercices Hot Potatoes
FLEvideo.com
Les plus | Les moins |
Quiz intégrable à n’importe quelle page Web (dans un blog par exemple)
Récupération possible des résultats des élèves Réservoir illimité de vidéos |
Questions limitées au QCM |
Aides et tutoriels
Free Campus - Dokeos
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Suivi des résultats des apprenants
Intégration facile de ressources multimédias depuis Internet 6 différents types de questions Import d’exercices faits avec Hot Potatoes |
Outil complexe
Nécessité d’inscrire les apprenants individuellement |
Aide et tutoriel
A vous de choisir maintenant l’outil le plus adapté à vos objectifs et à vos contraintes techniques…
Commentaires
Le sommeil de la nation nait des monstres! Voila des exercices qui nous enseignent sur le totalitarisme et son developpement en Europe.
http://site.voila.fr/sibiu/Histoire_Web/index.html
adriana batrinuJ'aime bien travailler avec GenETIC aussi; cette suite d'exerciseurs offre de nombreux types d'exercices et la prise en main est simple.
ChantalCiao
Merci pour l'info Chantal, j'avoue ne pas l'avoir encore testé...
ThomasMerci beaucoup pour les information. J'ai déjà testé hot potatoes que j'ai trouvé très interessant, mais les autres je les essaierai dans les plus brefs délais.
AichaMerci encore une fois.
Merci pour votre message Aicha, je vous souhaite de bons exercices auto-correctifs :)
thomasN'hésitez pas également à jeter un coup d'œil sur l'article consacré à la méthode de conception d'exercices : http://reseaupensant.net/post/Conce...