Communication visuelle

Voici quelques outils de création visuelle accessibles en ligne.

  • Picmonkey permet d’effectuer rapidement des retouches basiques sur vos images (redimensionnement, filtres, contrastes, etc.). Il est possible de l’utiliser également pour réaliser de jolis collages photo.

Tutoriel Picmonkey

  • Canva vous aide à réaliser de jolies images : affiches, bannières Google, image pour les réseaux sociaux, etc., grâce à une banque de styles prédéfinis que vous pouvez adapter à vos besoins.

Tutoriel

Enfin, deux derniers outils pour la route : Google photos vous offre la possibilité de créer de jolies photos d'évènements, et Pablo vous permet de créer très rapidement des citations illustrées pour émailler le fil de vos réseaux sociaux.

Pour trouver des illustrations, pensez à Flickr et Pinterest, particulièrement riches en images de qualité.

À consulter également : l'article Petite boîte à outils pour illustrer ses supports numériques.

Activité : choisissez 2 messages de votre centre de langues (reprise des cours, début de semaine, résultat des examens, etc.) et trouvez/fabriquez des illustrations adéquates à partir des outils proposés ci-dessus. Postez votre travail sur ce padlet : https://padlet.com/tomlaigle/afpaysbas .

Trouver des sources de contenus francophones pertinents et les rediffuser

À défaut de produire soi-même du contenu passionnant, le plus simple consiste bien souvent à éditorialiser et rediffuser du contenu produits par d’autres.

Pour cela 4 étapes :

  • identifier les thématiques auxquelles on veut s’intéresser (apprentissage du françaisactu jeunessehumour, chanson, écologie, cinéma, vulgarisation scientifiqueart, etc.),
  • rechercher des sources sur ces thématiques : journaux, blogueurs, youtubeurs,
  • s’abonner à leurs publications via Facebook, Twitter, Youtube, etc.,
  • rediffuser ensuite ces contenus sur son propre compte Facebook (ou autre), en apportant une touche éditoriale si besoin...

Activité : en groupe, identifier 4 ou 5 thématiques, puis recherchez des sources pertinentes. Partager ensuite ces sources dans le document partagé de l’activité.

Expérimenter des taches d'apprentissage

Voici 3 exemples de micro-tâches qui peuvent s'inscrire dans un scénario pédagogique plus large :

Tâche 1) ma vie en gif

Un gif c’est une image animée, qui présente en boucle une animation de quelques secondes. De nombreux « gif » reprennent ainsi des extraits de films, de séries, ou d’émissions télé.

Il y’a quelques années les internautes ont commencé à utiliser ces gifs pour illustrer et raconter leur vie de façon décalée :

On trouve ici http://www.letudiant.fr/trendy/geekeries/vie-online/les-meilleurs-tumblr-sur-les-etudes-et-les-metiers.html et là  http://www.topito.com/tag/ma-vie-en-gif de très nombreux exemples, y compris concernant :

Pour trouver des gifs on peut faire des recherches sur les moteurs de recherche :

http://giphy.com
https://www.tumblr.com/explore/gifs

ou sur des pages consacrées aux gifs en français :

Attention, certains gifs ne sont pas forcément adaptés à toutes les audiencesConsigne : À vous de jouer ! choisissez un gif pour illustrer un moment de votre vie professionnelle et postez le à l’adresse suivante : https://padlet.com/tomlaigle/gif 

Tâche 2) Un avis sur Google maps

Choisissez sur Google maps https://www.google.fr/maps un endroit de votre ville que vous appréciez particulièrement (café, parc, bibliothèque, etc.) et rédigez une appréciation en français concernant cet endroit, qui puisse être utile à un touriste francophone.

Tâche 3) Expressions françaises et Whatsapp

Choisissez une expression française imagée (vous pouvez consulter ce site pour trouver de l’inspiration http://www.expressio.fr/toutes_les_expressions.php). Illustrez là ensuite de façon créative avec une photo que vous prendrez. Postez ensuite cette photo dans le groupe Whatsapp créé pour la formation, accompagné d’un commentaire audio en français indiquant l’expression choisie et sa signification.

 Et maintenant, à vous de créer vos propres tâches !