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Bienvenue sur le blog Réseau pensant, qui servira de point de départ à la découverte de ressources en ligne pour l’enseignement des disciplines non linguistiques (DNL) en français.

Intégrer les Tice aux enseignements

Pourquoi ?

  • Pour enrichir les contenus de formation : Internet donne accès à une documentation importante, multimédia (sons, animation, vidéo, iconographie…) et contemporaine, en phase avec les évolutions du monde. 
  • Pour améliorer les outils de travail des enseignants, en leur permettant de se tenir informé des nouveautés dans leur discipline, de produire des contenus pédagogiques de qualité, de mieux communiquer avec leurs élèves, leurs collègues…
  • Pour moderniser les méthodes pédagogiques : intégrer les Tice à l’enseignement, c’est amener les enseignants à s’interroger sur leurs pratiques, leur donner la possibilité d’expérimenter d’autres approches pédagogiques, de se confronter à ce qui existe ailleurs sur Internet.

Comment ?

Intégrer l’usage des Tice dans les pratiques de classe exige souvent la mise en place d’un dispositif d’accompagnement des enseignants. La nature de ce dispositif dépend de nombreux facteurs techniques, organisationnels, pédagogique et culturels qu’il faut prendre en compte. On peut cependant évoquer quelques leviers d’action :

  • L’équipement technique : des ordinateurs de qualité et reliés à Internet sont bien sûr nécessaires. Une attention particulière doit être prêtée cependant à l’accessibilité des ordinateurs par les élèves et les enseignants.
    => Problématiques : Quelle politique d’équipement mener ? Comment organiser les usages ?
  • Les ressources pédagogiques : Gratuites ou payantes (cf. plus bas), elles constituent souvent le point de départ du travail des enseignants. Cependant, dans le cadre d’un enseignement bilingue, ces ressources nécessitent bien souvent d’être contextualisées en fonction des programmes, de la langue du pays.
    => Problématiques : Quelles ressources choisir ? Comment assurer leur accompagnement pédagogique auprès des enseignants ?
  • Les outils en ligne : Internet offre un certain nombre d’outils pour communiquer, mais aussi produire et diffuser des contenus, soit par le biais de plateformes centralisées, soit par l’interconnection d’outils individuels (blogs, wikis, etc.)
    => Problématiques : quels outils privilégier ? comment organiser leurs usages ?

Ressources payantes

Le Kiosque numérique pour l’éducation et le le Canal numérique des savoirs  regroupent les principaux éditeurs de ressources numériques en ligne payantes, auxquelles il est possible d’accéder par une plateforme unique. Les droits d’accès pour des établissements scolaires à l’étranger peuvent être négociés via les services culturels français des ambassades.

Ressources gratuites

Voici quelques sitographies de ressources gratuites pour le Français langue étrangère, ainsi que pour l’enseignement des mathématiques, des sciences de la vie et de la terre, des sciences physiques et de la chimie.

Il existe également des sitographies pour d’autres DNL publiées dans Le billet du bilingue, et que vous pourrez retrouver en en consultant les archives.