Réseau pensant

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Stage Methodologie du FLE - Stagiaires hongrois 2009

Jó napot !

Bienvenue sur ce blog qui nous servira de point de départ pour une découverte des ressources FLE sur Internet.
 

Panorama des ressources Internet pour le FLE

Je vous propose dans un premier temps d’explorer un certain nombre de ces ressources grâce à une sitographie sélective pour l’enseignant de FLE. Parmi cette liste, vous choisirez deux sites afin de les présenter aux autres stagiaires, et d’en indiquer les usages possibles.

Vous pourrez vous aider d’une grille d’analyse de sites pour structurer votre réflexion sur les sites exploitables en classe.
 

Cyber-enquête : visite à la Cité des sciences et de l’industrie

En effectuant les différentes tâches de la cyber-enquête consacrée à la Cité des sciences, vous vous familiariserez ensuite avec ce type d’activités tout en préparant votre future visite.

Bonne découverte !

Suivez Le fil du bilingue !

Destiné à accompagner les enseignants de sections bilingues francophones, Le fil du bilingue a été lancé officiellement à Expolangues par le ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE) et le Centre international d’études pédagogiques (CIEP).


logo le fil du bilingue

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Du blog aux outils Internet 2.0 - Formation a Turku, Finlande

bienvenue Huomenta !

Bienvenue sur Réseau pensant ! Ce blog servira de support à notre formation, axée sur la découverte des usages pédagogiques du Web 2.0.

A l’occasion de la refonte du portail du français en Finlande Voie Expresse, nous verrons dans un premier temps comment utiliser Wordpress, le logiciel sur lequel s’appuiera la nouvelle version du site. Nous en profiterons pour aborder la question des usages pédagogiques des blogs et faire le point sur les expériences déjà menées par certains d’entre vous.

Nous  nous intéresserons ensuite plus spécifiquement à la question de l’écriture de contenus pour Internet  et l'intégration d'images aux pages d'un blog, que ce soit dans un contexte scolaire ou de communication.

Enfin, nous passerons en revue un certain nombre d’outils Internet dits 2.0 (Netvibes, Diigo...), afin de voir quel intérêt ces derniers peuvent présenter pour le professeur de français langue étrangère.

Si le programme a été défini dans ses grandes lignes en collaboration avec le Centre culturel et de coopération linguistique ainsi que Mme Claude ANTTILA, l’objectif est de pouvoir adapter les contenus de la formation à vos besoins. Je vous propose donc de vous présenter dès maintenant dans les commentaires de ce billet et d’y indiquer :

  • vos expériences éventuelles en matière d’usages pédagogiques des blogs et des outils Internet 2.0 ;
  • les attentes ou besoins spécifiques auxquels vous souhaiteriez que cette formation réponde.

Bon stage !

Photo : Welcome to Quebec, Land of Cheese by Elijah.

Usages pédagogiques des blogs

Les blogs, se sont ces outils de publication en ligne, qui permettent à n’importe qui de créer un journal sur Internet sans avoir de connaissances informatiques particulières. Il est ainsi possible d’y publier et organiser des articles, que les lecteurs du site peuvent ensuite commenter. Cet outil trouve de nombreuses applications pédagogiques dans sla classe de FLE

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Stage Belc été 2008 - Première séance

logo_ciep Bonjour chers stagiaires !

Bienvenue sur ce blog, qui nous servira de point de départ pour cette formation consacrée à la mise en place de votre environnement d’apprentissage personnel.

Afin d’adapter le programme de ce module de formation à vos besoins et vos attentes, je vous propose d’utiliser les commentaires de ce billet pour décrire :

  • les usages que vous faites des nouvelles technologies dans votre vie personnelle ou professionnelle ;
  • le ou les projets pour lesquels vous avez décidé de suivre cette formation.

La définition de vos objectifs vous guidera ainsi dans le choix des outils à mettre en place.

Après quoi, vous pourrez commencer à configurer votre navigateur, afin de surfer efficacement.

Bon stage !

Enquête de terrain 14 juillet - stagiaires hongrois

Mise à jour : 27 juin 2009

Dans le cadre de l’enquête de terrain que vous devrez effectuer mardi 14 juillet, je vous propose de rassembler informations et documentation sur cette fête nationale, qui fait partie des symboles de la France.

Vous pouvez commencer vos recherches à partir de l’encyclopédie Wikipédia, ou opter pour des sources plus officielles comme le site du Sénat, du ministère des Affaires étrangères, afin de parcourir les chemins de mémoire de la France.

Un petit crochet par les archives de l’INA vous amènera-t-il des ressources intéressantes ? A moins que vous ne recherchiez des témoignages photographiques sur cette fête (I, II), ou une approche plus… enfantine.

Mais la fête nationale fait-elle l’unanimité en France ? Pas si sûr… Et même le grand concert gratuit de cette année soulève des critiques ; les mécontents, en bons français, pétitionnent…   Malgré tout, l’actualité du 14 juillet 2009 est (pour l’instant) assez calme.

Et vous, que ferez-vous ce 14 juillet ? Les possibilités sont nombreuses… Allez-vous guincher dans les baloches au son du musette ou acclamer l’idole des jeunes  ? Craquerez-vous pour les uniformes des pompiers, ou préférez-vous ceux des militaires ? A moins que vous n’alliez admirer la belle bleue des feux d’artifices

Quel que soit votre choix, vous pourrez siffloter : “On est pas là pour se faire engueuler, on est la pour voir le défilé…”

Photo : Counter-Parade - 14 Juillet 2007  par Philippe Leroyer.